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Kinderrechte müssen in der Schule verankert werden und das nicht nur als Unterrichtsgegenstand, sondern auch als Kompass für eine kindgerechte Schul- und Unterrichtskultur. In dem neuen Buchband „Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule“ werden Forderungen und Erkenntnisse konzeptionell und anhand von konkreten Problemthemen sowie Beispielen guter schulischer Praxis dargestellt. Unter anderem geht es um die Prävention von Diskriminierung und sexualisierter Gewalt, um die Förderung von Bildungsgerechtigkeit und Diversität sowie um eine stärkere Ermöglichung von Partizipation und Mitbestimmung, z.B. beim Thema digitale Medien. Mehr

Die Kinder- und Jugendrechtebeauftragte Hessen, Miriam Zeleke, hat einen Podcast gestartet. Gemeinsam mit Kita-Leiter Maximilian Immoos spricht sie mit Gäst:innen darüber, warum alle von Kinderrechten profitieren – immer mit dem Blick auf Lösungen und Bezügen zur UN-Kinderrechtskonvention. Dabei sein werden unter Anderem Staatssekretärin Anne Janz zu Gerechtigkeit zwischen den Generationen. Oder Johanna Wilmes von der Goethe-Universität Frankfurt am Main zum Thema Kinder im Opferdiskurs. Außerdem erzählen Mariana, Elisabeth und Jamie vom Landesheimrat Hessen über das Aufwachsen in einer Wohngruppe. Die erste Folge ist seit dem 09. Februar bei Spotify und Apple Podcasts online. Ab sofort gibt es alle zwei Wochen mittwochs eine neue Folge „Let’s talk Kinderrechte“.

Während der Projektwoche „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ beschäftigten sich die Schüler:innen der Geschwister-Scholl-Schule Offenbach mit unterschiedlichen Themen für ein respektvolles Miteinander im Schulalltag. Im Kreativ-Workshop „Himmelsleitern für Kinderrechte“ mit Rüdiger Steiner (Künstler und Kunstpädagoge) von Makista lernte eine fünfte Klasse die UN-Kinderrechtskonvention kennen. Alle gestalteten eine eigene Leitersprosse zu einem für sich besonders wichtigen Kinderrecht. Die so entstandene Leiter wurde im Schulgebäude aufgehängt.
Das Projekt „Himmelsleitern für Kinderrechte“ entwickelte der Künstler Rüdiger Steiner gemeinsam mit Makista und führt es seit 2015 auf Anfrage durch.

Am 19. Februar 2020 wurden neun Menschen aus rassistischem Motiv in Hanau erschossen. Wie ergeht es den Betroffenen von Rassismus nach diesem erschütternden Anschlag? Welchen Beitrag kann Schule zu einem solidarischen Miteinander leisten und was benötigen Schüler:innen, um ihre Rechte voll ausschöpfen zu können? Die Evangelische Akademie Frankfurt möchte mit interessierten Schüler:innen in einem Gesprächsworkshop zusammenkommen und einen Raum eröffnen, in dem auf menschenrechtlicher Grundlage Vorstellungen sowie Forderungen für ein gleichberechtigtes Miteinander formuliert werden können. Mehr Informationen finden Sie hier