Mit dem DemokratieErleben-Preis zeichnet die Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik (DeGeDe) Schulen aus, an denen Lehrer:innen und Schüler:innen gemeinsam aktive Demokratie gestalten. Qualitätsfelder dabei sind Kinderrechte, Partizipation, Inklusion und Diversität. Die Bewerbungsfrist endet am 30.06.2022. Eine feierliche Preisverleihung findet im Oktober in Berlin statt. Mehr
Gemeinsam mit der Evangelischen Akademie Hofgeismar bietet Makista eine modulare Fortbildung zu dem neu erschienen Bildungsmaterial „Jetzt erst recht. Warum Kinderrechte helfen, Jugendliche zu stärken“ an. Sie adressiert Pädagog:innen, (außer)schulische Lehr- und Fachkräfte und zeigt Wege auf, wie man sich gemeinsam mit Jugendlichen die Kinderrechte erschließen und dabei einen konkreten Bezug zur Alltagsrealität junger Menschen aufbauen kann. Die Teilnahme an der Online-Veranstaltung ist kostenlos. Programm, Anmeldungen und mehr
Modul 1 (30. März 2022): „Kinderrechte konkret“: Vom Postkarten-Set über den Kinderrechte-Zeitstrahl zu den Hintergründen der Kinderrechtskonvention. Methodische Anregungen, Moderationshinweise und Informationen zur Unterstützung einer expliziten Kinderrechts-Bildung.
Modul 2 (18. Mai 2022): „Engagiert für Kinderrechte“: Von der biografischen Arbeit, in der man Bekanntschaft mit Kämpfer*innen für die Menschenrechte machen kann, über den Actionbound zur Peer-Education. Subjektorientierte Vermittlung methodischer Zugänge, Anregungen für die Workshop-Arbeit und Hilfestellung bei Verletzungen: Die SV als Anlaufstelle und Unterstützungsangebote
Unsere neue Broschüre, Postkarten und Fortbildungsangebote zum Schwerpunkt „Kinderrechte sind Jugendrechte“ sind da!
„Kinderrechte gelten nur für Kinder. Jugendlichen bringt das eigentlich nichts.“ Stimmt das? Natürlich nicht! Für sie (genauso wie für jüngere Kinder) gilt die UN-Kinderrechtskonvention (UN-KRK). Diese Menschenrechte mit ihren Prinzipien Gleichheit / Nicht-Diskriminierung, Schutz, Förderung und Partizipation sind von großer Bedeutung für das Heranwachsen aller jungen Menschen in eine demokratische Gesellschaft. Kinderrechtsbildung kann helfen, alltägliche Dilemmata nachzuvollziehen und konstruktiv kritisch über Entscheidungsfindungen zu diskutieren.
Makista hat im Januar 2022 dazu die Broschüre „Jetzt erst recht. Warum Kinderrechte helfen, Jugendliche zu stärken“ herausgegeben sowie neue Fortbildungsangebote entwickelt: Wir unterstützen damit Lehr- und Fachkräfte der weiterführenden Schulen oder Jugendarbeit dabei, die Kinderrechte in ihrer Wirkung für Jugendliche wahrzunehmen und als Teil der Menschenrechtsbildung in den pädagogischen Alltag zu integrieren. Wie werden Kinderrechte zum Bezugsrahmen für demokratische Aushandlungsprozesse oder für die Auseinandersetzung mit Diskriminierungsgeschehen und Rassismus? Welche Bezüge zu gesetzlichen Verankerungen gibt es und welche Rolle spielt die UN-KRK im Diskurs der Menschenrechtsentwicklung? Verschiedene Anregungen und Methoden für Projekt- oder Unterrichtsarbeit zeigen, wie sich Jugendliche die Kinderrechte selbst erschließen und sich dafür einzusetzen können, z. B. mit unserem Postkarten-Set „Kinderrechte sind Jugendrechte“, in der Auseinandersetzung mit Biographien wichtiger Kämpfer:innen für Kinderrechte oder in einem Projekt „Actionbound. Entdecke deine Stadt“. Auf dieser Grundlage können Jugendliche ihren Alltag und ihre Vorstellungen über ihre Zukunft untersuchen. Und herausfinden: Was können wir tun?
Das bietet Makista an:
Wir freuen uns darauf mit Ihnen zu arbeiten – z. B. in (schul)internen Fortbildungen für Lehr- und Fachkräfte, die kombiniert werden können mit einem Workshop-Angebot für Jugendliche. Gerne konzipieren wir auch institutionenübergreifende Fortbildungsangebote.
Damit Pädagog:innen / (außer)schulische Lehr- und Fachkräfte Jugendliche gut begleiten können, braucht es eine explizite Auseinandersetzung mit der UN-KRK. Und das Bewusstsein dafür, dass Jugendliche Möglichkeiten brauchen, in denen sie erleben können, dass sie sich für ihre Rechte stark machen können. Unsere Fortbildung für erwachsene Multiplikator:innen zeigt daher Wege auf, wie man sich gemeinsam mit Jugendlichen die Kinderrechte erschließen und dabei einen konkreten Bezug zur Alltagsrealität junger Menschen aufbauen kann. Eine Beschäftigung mit den vier Prinzipien der Kinderrechtskonvention unterstützt bei der Planung von Aktivitäten zur Kinderrechtsbildung und gibt Orientierung, wenn Rechte in konkreten Situationen in Konflikt geraten. Die Fortbildung möchte sowohl einen Beitrag zur Menschenrechtsbildung – in dem die UN-Kinderrechtskonvention als Teil des sich seit 1948 entwickelnden Menschrechtsregime begriffen wird – bieten, als auch Anregungen für konkrete Projekte zur Umsetzung der Kinderrechte aufzeigen.
In Kombination mit einem Workshop für eine Gruppe von Jugendlichen /Schüler:innen kann sich das Engagement einer Schule (oder außerschulischen Einrichtung) für Kinderrechte nachhaltig festigen. Möglich ist ein Training „Schüler:innenvertretung als Anlaufstelle für Kinderrechtsverletzungen“, ein Auftaktworkshop zum Projekt „Actionbound Kinderrechte“ oder die Ausbildung einer Gruppe von Kinderrechte-Peer-Coaches.
Auf www.makista.de/angebote/kinderrechte-sind-jugendrechte finden Sie alle Angebotsbeschreibungen sowie die Broschüre und ein Postkarten-Set als Arbeitsmaterial für Jugendliche zum kostenlosen Download. Wir stellen gerne auch gedruckte Exemplare zur Verfügung!
Kinderrechte sind Jugendrechte sind Menschenrechte sind Grundrechte! Wie machen wir das in Langen sichtbar und spürbar? Lehrpersonen und pädagogische Fachkräfte aus Schule, Kita oder der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit sowie weitere Engagierte aus dem Gemeinwesen sind eingeladen zu diesem Thema auf einem interaktiven Fachtag am 20. Mai 2022 (10 bis 15:30 Uhr, Dreieichschule, Goethestraße 6, Langen) zusammenzukommen. Rund um den Tag des Grundgesetzes gibt die Partnerschaft für Demokratie „Vielfalt in Langen“ damit gemeinsam mit Makista Gelegenheit sich (weiter) zu vernetzen, zu informieren, zu reflektieren und vor allem gemeinsam konkrete Aktivitäten zu planen: Was möchten sich die Menschen vornehmen, um Demokratie und Kinderrechte in der Langener Bildungslandschaft zu gestalten?
Dabei kann an zahlreiche Erfahrungen und Ergebnisse aus der vergangenen Zeit angeknüpft werden: Seien es ganz individuelle Projekte einzelner Bildungsinstitutionen, die Langener Demokratiekonferenz, das Jugendforum, Kinderrechteschulen oder die intensive Beschäftigung mit Kinderrechten in allen städtischen Kitas. Der Tag möchte Multiplikatorinnen und Multiplikatoren (der Bildungsarbeit), die sich für ein vorurteilsfreies, demokratisches und wertschätzendes Miteinander einsetzen, stärken und notwendige Unterstützungen diskutieren, ebenso wie Hintergrundinformationen und Anregungen geben.
Für eine Keynote unter dem Titel „Kinderrechte im Grundgesetz. Was heißt das für Kinder und Jugendliche vor Ort?“ konnten wir Miriam Zeleke, Kinder- und Jugendrechtebeauftragte des Landes Hessen, gewinnen. Aufbauend darauf gestaltet Christa Kaletsch, Vorsitzende von Makista und erfahrene Trainerin für Demokratie- und Menschenrechtsbildung, einen interaktiven Impuls: Demokratische Bildungslandschaft ganzheitlich und gemeinsam gestalten – mit Kinder- und Menschenrechten als Grundlage.
Drei Denkräume für den intensiven Austausch von Expertisen und Anliegen sowie zum „Pläne schmieden“ stehen anschließend den Teilnehmenden zur Auswahl:
Wir bedanken uns sehr bei der Dreieichschule, die als Gastgeberin diesen Tag möglich macht und unterstützt – nicht nur durch Raum und Organisation, sondern auch durch ihr thematisches Mitdenken und Mitmachen: Die Schule setzt sich für ein diskriminierungsfreies Miteinander ein und möchte dem Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ beitreten. Die gleichnamige AG zeigt ihre Ideen. Schulleiterin Nicole Ott wird den Tag gemeinsam mit dem Ersten Stadtrat Stefan Löbig und Verantwortlichen der Partnerschaft für Demokratie „Vielfalt in Langen“ eröffnen.
Ihre Anmeldung richten Sie bitte bis zum 29. April 2022 an demokratieleben@langen.de oder 0160 90989353.
Die Veranstaltung wird entsprechend der im Mai 2022 geltenden Corona-Regelungen durchgeführt. Über Hygiene- und Einlasshinweise wird rechtzeitig informiert. Die Zahl der Teilnehmenden ist auf 50 Personen beschränkt.
Über Ihre Teilnahme und/ oder Weitergabe dieser Einladung an Kolleginnen und Kollegen freuen wir uns.
Makista bot im Januar im Rahmen der Fortbildungsreihe mit dem Schwerpunkt „Bildung für Demokratie und Menschenrechte“ von lea, der Bildungsgesellschaft der GEW Hessen, Informationen und Praxiseinblicke. Für September ist eine weitere Fortbildung geplant. Demokratische Verfahren müssen erlernt werden, darum sind die Förderung im Sinne einer umfassenden Menschenrechts- und Demokratiebildung, sowie die Möglichkeit aktiv über eigene Belange mitzuentscheiden, wichtige Säulen der Kinder- und Jugendrechte. Mehr